摘要
英语报刊阅读是英语专业学生的一门必修课,报刊阅读教学不同于精读课的教学,也不同于泛读课的教学。报刊阅读文章多以时事报道为主,一方面可以增加学生的阅读兴趣,但另一方面也因为报刊的当时性即其多是较新的内容与语言,给学习者带来了一定的难度,因此报刊文章阅读教学并非易事。笔者在教学中不断探索,总结归纳,把图式理论阅读原理运用到教学中,取得了一定的成绩。当然不足之处在所难免,但图式理论运用在报刊阅读教学中,是使学生阅读水平提高的一个可取办法。
出版日期
2011年11月21日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)