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2018年8期
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幼儿园传承非物质文化遗产的原则与路径
幼儿园传承非物质文化遗产的原则与路径
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摘要
摘要幼儿时期是个体接受各种文化熏陶的启蒙时期,幼儿获得的文化经验对其终生具有印刻性、根基性影响。幼儿园实施非物质文化遗产教育有利于幼儿接触到人类最优秀的文化成果.感受丰富多彩的人类文化以及初步形成民族文化心理。在幼儿园开展非物质文化遗产教育的总目标是让幼儿接触一些他们能理解的民族和国家优秀文化,帮助他们感受文化的多元性。
DOI
pd5wmwyld7/3697495
作者
龚梅
机构地区
(长沙师范学院体育科学学院,湖南省长沙市400100)
出处
《知识-力量》
2018年8期
关键词
幼儿园
非物质文化遗产
传承
原则
路径
分类
[文化科学][]
出版日期
2018年08月18日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2018年8期
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