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浅析小学数学生活化

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摘要摘要把生活中的数学素材带到课堂，让学生切实地感受数学的价值，培养学生用数学的眼光观察世界、体验生活，从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。

DOI 54yn2o3xj0/3635628

作者孙亚杰

机构地区辽宁省朝阳县羊山镇中心小学122614

出处《中小学教育》 2015年12期

关键词数学教学生活化数学价值及意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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