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浅析小学数学教学生活化策略

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摘要数学来源于生活，而又最终服务于生活，我们生活中处处有数学，著名教育家陶行知也说过：“生活即教育”。数学教学的生活化是加强学生实践能力，推进素质教育的必要途径。

DOI odw8eoyydk/1948232

作者李喆

机构地区不详

出处《读写算（教师版）：素质教育论坛》 2016年46期

关键词小学数学教学生活化内容生活化氛围生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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