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小学生英语课堂管理之我见

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摘要小学生好奇心强，爱问能动，自制力差，注意力集中时间较短，常被某些客体所吸引而产生直接兴趣，学生一旦有了兴趣，就会“得意忘形”，所以，他们就会违反课堂纪律、妨碍及干扰课堂活动的正常进行或影响教学效率的课堂行为。本文从“严”“励”“爱”三个方面来谈谈自己的课堂管理。

DOI ojznqyenj5/3602746

作者陈芳芳

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年5期

关键词小学生英语课堂管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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