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构建快乐和谐高效的音乐课堂教学

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摘要摘要“人和”是构建快乐、和蔼、高效课堂教学的基础；“激趣”是构建快乐、和谐、高效课堂教学的条件；“主动”是构建快乐、和蔼、高效课堂教学的主体；“互动”是构建快乐、和蔼、高效课堂教学的手段；“发展”是构建快乐、和蔼、高效课堂教学的目。

DOI zdlrn9vpdl/3585964

作者高序乐

机构地区高序乐(烟台市牟平区第一中山东烟台264100)

出处《现代教育科学》 2009年9期期

关键词快乐和谐高效

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2009年01月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育科学

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