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翻译模因论与翻译教学

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摘要本文根据Chesterman的翻译模因论,从翻译模因进化的角度讨论了翻译模因论的历史进化观、翻译理论与翻译实践的关系观以及个体发生与种系发生的平行观.通过分析论证阐明了翻译理论教学的重要性和翻译史教学的必要性以及翻译教学必须遵循翻译能力进化的客观规律.

DOI g4q00r5zj8/354896

作者马萧

机构地区不详

出处《山东外语教学》 2005年3期

关键词翻译模因论翻译理论教学翻译史教学翻译能力

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2005年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山东外语教学

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