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输入输出理论与听说训练

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摘要现实中的英语教学,听力和口语课分别开设的弊端显而易见,如课堂沉闷,学生积极性不高,听不懂又说不出常常是大多数学习者面临的主要问题.根据语言研究的输入与输出理论,信息输入与输出有着不可分割的联系,由此分析,听力和口语合二为一的教学模式更具优势,更符合英语教学的交际宗旨.

DOI pj011e7wdy/346951

作者满莉

机构地区不详

出处《台州学院学报》 2005年2期

关键词输入与输出理论听力口语

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2005年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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台州学院学报

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