首页 > 《教育研究》 > 2012年11期 > 充分利用家园合作培养幼儿良好习惯

充分利用家园合作培养幼儿良好习惯

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI ojzn0q8rj5/3357070

作者刘娜

机构地区〔摘要〕我国教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养成不好，终身受其累。”可见幼儿期是习惯养成的关键时期，不容忽视。任何习惯的养成都不是一朝一夕的事，培养幼儿良好的行为习惯更是如此，它需要家庭、社会、幼儿园坚持不懈地共同努力，使幼儿在良好的环境中进行行为练习、实践，从而更好地巩固、培养良好的行为习惯。只有家园同步教育，才能使每个孩子养成良好的行为习惯，并受益终身。本文从三方面阐述了充分利用家园合作培养幼儿良好习惯的方法与策略，有效地促进了幼儿良好习惯的形成。

出处《教育研究》 2012年11期

关键词〔〕榜样自信良好习惯家庭教育

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2012年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1高其祯姜英.家园合作共同促进幼儿良好习惯的培养.教育学,2013-07.
2孙铭.充分利用家园共育提高幼儿教育素质.教育学,2021-05.
3何,瑜.幼小衔接中家园合作培养幼儿的良好习惯.教育学,2023-03.
4陈淑芳.家园合作，共促幼儿良好习惯的养成.文化科学,2011-02.
5曾晓霞.充分利用家长资源.学前教育学,2003-01.
6张益红.家园共同合作，促进幼儿良好习惯的养成.教育学,2012-01.
7马小慧.利用绘本阅读培养幼儿良好习惯.教育学,2021-07.
8陈秋蓉.家园共促幼儿良好习惯的研究.教育学,2022-04.
9宫雪莹.浅谈幼儿园家园合作培养幼儿良好习惯的重要性.教育学,2023-04.
10陈伟.充分利用家长资源，促进幼儿健康成长.教育学原理,2016-10.

来源期刊

教育研究

教育研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

〔〕榜样自信良好习惯家庭教育

返回顶部