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浅谈新课程高中生物有效性教学

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摘要摘要教育课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”，教师如何提高课堂教学有效性成为人们普遍关注的问题。有效教学的目的是要实现从“组织教学”到“动机激发”、从“讲授知识”到“主动求知”、从“巩固知识”到“自我实现”的转变,实现学生“学会学习”的目标。

DOI 0dprqnpwj2/3349145

作者范红梅

机构地区范红梅青海省西宁市第二十八中学810006

出处《中小学教育》 2011年4期

关键词高中新课程改革生物教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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