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浅论小学高段语文课堂有效提问策略

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DOI 7dmq9zrv4n/3308806

作者郭爱莲

机构地区〔摘要〕课堂提问是小学语文课堂教学中的一个重要环节，通过有效的课堂提问可以激发学生的求知欲望，提高学生语文学习的积极性和创造性，推动教师课堂教学质量的提升。本文结合小学高段语文的课堂教学，分析了课堂提问的基本现状，就课堂有效提问策略提出了自己的见解，以供小学语文教师参考。

出处《教育研究》 2016年2期

关键词〔〕课堂提问语文教学小学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2016年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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