小学英语教学中的“情境教学法”

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摘要摘要本篇论文主要是谈如何运用情境教学法使学生更好地把英语这门学科学好。在论文中我主要从三个方面来进行论述，使学生有机会在课堂上扮演各种不同的角色，并能充分调动学生的非智力因素，把枯燥、呆板的书本知识灵活运用于日常的实际生活当中，不断提高英语交际能力。

DOI 5jovlllkdv/3260060

作者吴雪花

出处《成功》 2019年3期

关键词情境教学直观手段运用游戏注重实践

出版日期 2019年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）