首页 > 《教学与研究》 > 2018年10期 > 如何提高农村学生的识字写字兴趣

如何提高农村学生的识字写字兴趣

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要兴趣和爱好是学生学好字词的动力，是发挥学生在字词教学过程中的主体作用的关键，也是影响字词教学质量的重要因素。文章总结探究了在小学语文识字教学中运用想象激趣、影像演示激趣、创设情景激趣、游戏激趣等方法激发小学生学习字词兴趣的做法和经验，对改善农村小学语文字词教学有一定的借鉴意义。

DOI pj0n3p3x4y/3174075

作者阿萨古丽·依达也提

机构地区阿萨古丽·依达也提（库尔勒市第十三中学新疆库尔勒841000）

出处《教学与研究》 2018年10期

关键词小学语文字词教学激发兴趣方法

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李晓勤.论如何提高农村学生的识字兴趣.教育学,2019-06.
2李晓勤.论如何提高农村学生的识字兴趣李晓勤.教育学,2019-06.
3杨光洪.浅谈农村学生的识字写字兴趣探讨.教育学,2020-08.
4陈国梅.采取有效策略提高农村学生的识字兴趣初探.,2022-06.
5宾士富.如何提高农村学生学习英语的兴趣.教育学,2021-03.
6惠玉香,高彦军,高贝贝.如何提高农村学生学习物理的兴趣.教育学,2021-04.
7黄桂华.如何提高农村学生学习物理的兴趣.教育学,2010-03.
8姓名:张正清.如何提高农村学生学习数学的兴趣.教育学,2023-10.
9张淑芹.如何提高农村学生英语学习兴趣浅析.教育学,2014-09.
10杨武兰.如何提高农村学生学习初中数学的兴趣.教育学,2012-11.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文字词教学激发兴趣方法

返回顶部