摘要
摘要音乐的调性伴随着音乐学习的全过程，从学生学的第一个音符开始，调性就陪伴着孩子们的音乐道路。24个大小调不仅可以给人不同的情绪感觉和听觉刺激，还可以对人的心理和情感有不同的影响。最早提出音色与色彩联系在一起的是德国人基歇尔，他曾提出音乐是光线的模仿，二者是可以互为表达的。在调性的色彩方面，不同的色彩给人以不同的感受纯白色的C大调，大红色的G大调，淡红色的F大调，纯绿色的D大调，金黄色的A大调，纯蓝色的a小调，深蓝色的e小调，墨绿色的d小调，暗灰色的b小调等等。24个大小调都有着属于自己的色彩和情绪。如何在音乐课堂上将调性色彩以生动活泼的表现形式让学生感受，我将在接下来做一个简单的设想。
出版日期
2019年11月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
