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让小学语文课堂充满画意

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摘要摘要简笔画以少胜多，事半功倍，使用尽可能少的笔划线条，塑造简洁、生动、易懂的形象，把它与教学内容有机结合起来，是适应儿童的心理特征和审美情趣，倍受儿童欢迎的教学手段。合理运用简笔画，在语文目标教学中有不可低估的作用。

DOI lj15l267dv/2910192

作者 ◆郭磊英

机构地区 ◆郭磊英河北省武安市阳邑镇柏林中心学校056300

出处《教育学文摘》 2011年8期

关键词简笔画小学语文高效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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