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中职数学教学的几点思考

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摘要摘要数学作为中职学校重要的一门文化课程，由于中职生这一特殊的群体，数学教师组织教学难度很大。教师对学生应当正确分析，反思中职数学的地位、课程内容选取、教学目标高低等，施以适合学生特点的教学方法，提高教学的有效性。

DOI 5jozwrl04v/2847636

作者王洪俊

机构地区王洪俊山东省泰安市岱岳区职业中等专业学校山东泰安271024

出处《素质教育》 2016年2期

关键词中职数学教学分析思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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