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初中语文阅读教学问题情境的创设策略探讨

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摘要摘要阅读是语文教学中非常重要的组成部分，它能够提高学生的语言表达能力、口语交际能力、识字能力，以及写作能力，在初中语文阅读教学的过程中，创设阅读情境来展开教学活动能够有效地提高阅读教学的质量，提高学生的学习效率。

DOI kd2gnlm0j6/2672162

作者黄富友

机构地区广东省五华县转水中学514400

出处《素质教育》 2017年8期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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