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幼儿教师在幼儿游戏中的角色探讨

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摘要摘要对于幼儿园的孩子来说，游戏是他们日常的基本活动，也是他们获取知识的有效途径。与此同时，在知识教学中融入游戏，也正好符号幼儿的年龄特点。作为幼儿教师，由于面临的教学对象年龄尚小，以致于身上的责任和压力也更大，为了更好的完成教学任务，他们在组织幼儿进行游戏活动的时候，往往也需要扮演各种不同的角色，这样才能有效确保幼儿教学活动的有效开展。本文主要就教师在幼儿游戏中所扮演的角色进行探讨。

DOI 2d3l8eq7d9/2646591

作者陈群

机构地区 (贵州省贵定县盘江镇马场河幼儿园贵州省贵定县551300）

出处《知识-力量》 2017年8期

关键词幼儿游戏教师扮演的角色进行探讨

分类 [文化科学][]

出版日期 2017年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）