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英语学习“两极分化”现象剖析与改善

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摘要摘要两极分化指的是强者愈强、弱者愈弱。主要是因为学生所在地方教育水平、家庭辅导程度以及教师和学校重视程度造成的。需要通过树立正确的目标、相互帮助和积极引导等方法来改善，从而整体提升学生水平，缩小“两极”之间的距离。

DOI 54k8olv34k/2588409

作者张蓉

机构地区四川省遂宁市职业技术学校629000

出处《教育学文摘》 2018年7期

关键词两极分化地域重视度辅导水平

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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