首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《时代报告:学术版》
>
2012年1期
>
写作,要张扬学生个性
写作,要张扬学生个性
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要作文教学要抓真情实感、力求表达学生自己对周围环境的真切体验,突出学生的个性认识,突出学生对生活的独特体验,走个性化的发展的道路。
DOI
ojzo6lerd5/2530822
作者
梁晓彦
机构地区
梁晓彦
出处
《时代报告:学术版》
2012年1期
关键词
学生个性
写作
张扬
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2012年01月11日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
宋雯琴.
激活写作潜能 张扬学生个性
.教育学,2013-06.
2
郭小芸.
要张扬学生个性——以语文教学为例
.教育学,2004-11.
3
张苏法.
历史教学如何张扬学生个性
.教育学,2004-01.
4
吕新华.
改进作业设计 张扬学生个性
.教育学,2014-08.
5
张鹤田.
多元解读文本张扬学生个性
.教育学,2012-12.
6
杜晓燕.
张扬学生个性搞好体育教学
.教育学,2013-05.
7
张娟.
张扬学生个性 倡导品质阅读
.管理学,2017-05.
8
王锡东.
开放数学教学张扬学生个性
.教育学,2010-09.
9
古丽班·吾力合别克.
注重分层教学,张扬学生个性
.教育学,2017-05.
10
朱颖颖.
在活动中张扬学生个性
.教育学,2017-09.
来源期刊
时代报告:学术版
2012年1期
相关推荐
作文教学应张扬学生个性
以宽容和期待张扬学生个性
张扬学生个性培养优秀人才
张扬学生个性,提高数学教学效益
解读评价内涵张扬学生个性
同分类资源
更多
[中国文学]
江南走马
[中国文学]
热闹
[中国文学]
飞蝶说
[中国文学]
青青散文二题
[中国文学]
在信息技术课堂中实施分层教学管理的探讨
相关关键词
学生个性
写作
张扬
返回顶部
map