巧妙演绎别样风情——谈高中语文新教材教学方法

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摘要 2000年秋季开始使用的高中语文新教材，打破了以文体编排课文单元的传统，把不同文体的文章按单元混编在一起，使不同的思维方式既相对独立又相互交叉，使不同的语体材料既相对完整又相互融会；为了避免教学过程中的盲目性和随意性，新教材在每一个单元前面都提出了明确的能力培养要求，

DOI 3ojzx3krd5/244246

作者徐剑虹

机构地区不详

出处《中小学教材教学：中学文科》 2004年12期

关键词高中语文新教材排课课文单元教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

巧妙演绎 别样风情——谈高中语文新教材教学方法