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小学语文差异教学实践

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摘要随着我国教育事业的不断发展,学校和教师越来越重视差异化教学策略.差异化教学能够发挥学生的主体作用,还能促进学生更好地获得自身发展.除此之外,差异化教学还能增加教师与学生之间的交流机会,帮助教师了解和掌握学生的认知水平和学习能力,从而有效提高教学质量.本文将针对目前小学语文差异化教学存在的问题进行分析,探究出最有利于实施差异化教学的策略.

DOI pd5yv172j7/2242895

作者聂开平

机构地区不详

出处《散文百家：下旬刊》 2017年11期

关键词小学语文差异化教学教学实践

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2017年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）