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《烟台职业学院学报》
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基于Moodle平台翻转课堂教学实践研究
基于Moodle平台翻转课堂教学实践研究
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摘要
基于Moodle平台翻转课堂使用起来更加方便、快捷,可以随时随地以学习,将以往由老师授课学生被动接受的被动学习模式转变为学生自主学习的主动学习模式,使学生有了更多的自主思考与动脑的时间,还能获得更多所学知识的再次延伸与拓展,使学生成为了学习的引领者。这种新的教学模式的出现以及广泛应用无疑成为了老师家长在教学路上的得力帮手。
DOI
54yr7xpmd0/2177552
作者
陈舜孟
机构地区
不详
出处
《烟台职业学院学报》
2015年4期
关键词
MOODLE平台
翻转课堂
教学实践
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2015年04月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
烟台职业学院学报
2015年4期
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