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阶段训练,提升写作教学时效性

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摘要在高中语文写作教学中,要让学生的写作能力得到切实提高,教师要尝试阶段训练,提升写作教学的时效性。首先可以强化片段训练,令学生的表达能力得到提高;其次要在审题时尝试进行思辨训练,努力写出新意;随后要尝试分类汇总各种资料,积累更多写作素材;最后要借助文本阅读提高语文素养和写作境界。

DOI rj8k560pj0/2167910

作者张晟华

机构地区不详

出处《写作：下》 2017年11期

关键词阶段训练写作教学高中语文

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2017年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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