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基于提高初中物理教学时效性研究

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摘要【摘要】随着我国教育改革的发展，许多初中物理教师对自身的教育理念和教育方法进行了很大的变化和发展，但由此也生成了一些不良的现象。部分教师在应对新课改的过程中，将大部分的精力放在了课程教学形式的改变上，而忽略了物理课程教学的时效性，变得徒有其表而无其神韵。因而，本文基于此现象，从新课改要求出发，依据实际教学课程案例，对提高初中物理教学时效性策略进行分析。

DOI lj1r3pk54v/5496320

作者叶维娜

机构地区重庆市沙坪坝区重庆市第六十八中学校 430000

出处《中国教师》 2021年13期

关键词初中物理新课改时效性提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月08日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）