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让问题意识引领学生前行

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摘要爱因斯坦说过:"提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。"在小学科学课程标准中很注重对学生情感态度和科学素养的培养,而学生的问题意识又是情感态度和科学素养培养的重要一环,可见学生问题意识的培养在小学科学课程教学中显得十分重要。

DOI 0dpn690x42/2049069

作者胡庆贵

机构地区不详

出处《科学大众：科学教育》 2016年8期

关键词氛围兴趣提问情境评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科学大众：科学教育

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