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《山西教育:幼教》
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2014年9期
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小班区域活动案例分析:“快乐的娃娃家”
小班区域活动案例分析:“快乐的娃娃家”
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摘要
背景:游戏是幼儿的基本活动,是儿童社会化的重要途径。小班的孩子特别喜欢娃娃家游戏,因为孩子对家最熟悉,他能够在游戏中模仿爸爸或妈妈而感受到一种快乐和愉悦。情景实录一:在一次游戏中,娃娃家的'妈妈'(乐乐)正抱着布娃娃玩,她一边拍着布娃娃,一边说:'宝宝乖,宝宝睡觉啦。'而恒恒和浩浩正在争着谁当爸爸谁当客人,说话的声音很大。'妈妈'开口了:'我的宝宝正在睡觉呢,你们这么大声会吵醒我家宝宝
DOI
7j67gw37d0/2040942
作者
闫银霞
机构地区
不详
出处
《山西教育:幼教》
2014年9期
关键词
分析快乐
区域活动
小班区域
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年09月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
山西教育:幼教
2014年9期
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