摘要
高等职业教育作为我国国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分之一,对于广大青年来说,是打开他们成功大门的重要途径;对于我们社会发展,高等职业教育更是肩负着培养技能人才、传承技术经验、促进社会和谐的重要职责。因此必须予以高度重视,加快发展。研究高等职业教育不再是教育界内之事,更关乎国家未来的前途与命运。通过文献调查法考查我国高职教育课程考试在清末、民国、新中国三个历史时期的发展情况,探寻高职教育课程者试的发展路径。
出版日期
2017年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)