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读写结合相辅相成

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摘要阅读与写作紧密联系，相容共生，使语文课堂具有生命活力。本文主要分析小学语文读写结合教学的现状，从注重拓展阅读、开展读写启蒙、引领感悟生活等角度提出小学语文读写结合的有效策略。

DOI g4q19697d8/1946796

作者卢红霞

机构地区不详

出处《内蒙古教育：D》 2016年8期

关键词小学语文阅读写作读写结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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内蒙古教育：D

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小学语文阅读写作读写结合

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