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积极心理学在民族地区高职院校贫困生心理健康教育中的实践研究

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摘要笔者对民族地区高职院校贫困生进行两个学期积极心理的健康教育干预后发现:幸福感总分及维度分存在显著差异;积极心理品质除灵性与超越维度外,其他维度和均分存在显著差异;幸福感在抑郁与愉快情绪维度性别差异显著;积极心理品质在自我管理与谦虚维度性别差异显著。

DOI 54klk302jk/1885657

作者丁爱芹;杨再琼;陈璇

机构地区不详

出处《长春教育学院学报》 2015年8期

关键词民族地区贫困生积极心理学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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