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剖析生本教育的内涵

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摘要大量的实践证明,华南师范大学博士生导师、广东省教育科学研究所所长郭思乐教授于1999年提出并一直探索的"生本教育"犹如一首源自大自然的欢歌,引起了越来越多的师生、家长和教育同行的一致认可,并从内心产生了由衷的共鸣。今年是生本教育实验第十三个年头,品读着一

DOI mpj036z0jy/185627

作者李文送

机构地区不详

出处《现代教育论丛》 2012年Z2期

关键词生本教育华南师范大学教育科学研究所郭思乐教育即生活教学活动

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2012年02月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1柴军应.生本教育思想内涵探析.教育学,2010-01.
2吴敏敏.生本教育的误区剖析及理性回归.教育学,2010-09.
3王成胜.浅谈“生本教育”.教育学,2012-12.
4杨方琼.生本教育势在必行.课程与教学论,2019-07.
5唐顺英.生本教育之我见.高等教育学,2011-06.
6郝静.“生本教育”随想.教育学,2022-04.
7张红霞.如何走近生本教育.教育学,2018-07.
8韩莉.生本教育实践感悟.教育学,2020-09.
9郭强.师本教育体系和生本教育体系的差异.教育学,2019-02.
10宋丽敏.守望教育的“生本时代”.教育学,2013-02.

来源期刊

现代教育论丛

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