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《西南教育论丛》
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生本教育思想内涵探析
生本教育思想内涵探析
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摘要
生本教育倡导教育教学中以学生为主体、以提升学生的生命为本。自这一教育思想提出后学术界对其进行了深刻而广泛的理论研究和实践探索,在社会上引起了强烈的反响。本文从探析生本教育的涵义出发,在思考生本教育所蕴含的哲学观的基础上,追寻了生本教育的教育思想渊源,通过对师本教育弊病的反思,以期使生本教育思想的本质内涵在素质教育的推进中得到真正意义上的落实。
DOI
n4909gn94y/880335
作者
柴军应
机构地区
不详
出处
《西南教育论丛》
2010年1期
关键词
生本教育
内涵
哲学观
思想渊源
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年01月11日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西南教育论丛
2010年1期
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