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在整合与转化中提质增效——成都石室中学校本课程建设的思考与实践

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摘要 “提质增效”是当前语文校本课程建设的重要任务，但不少学校存在着“重量轻质”“重教材建设轻校本实施”“重局部质量轻整体优化”等问题。我校针对这些问题，在“高中语文教材资源整合的实践研究”课题引领下，以“整合”为切入点，不断加大转化力度，探索出了校本课程提质增效的有益经验。

DOI wjvrv5x647/1839274

作者赵清芳

机构地区不详

出处《中学语文教学》 2018年6期

关键词校本课程建设实践研究资源整合成都石室中学增效高中语文教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学语文教学

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