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《西部素质教育》
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2017年14期
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小学英语口语教学探究
小学英语口语教学探究
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摘要
为了有效提高小学生的英语口语表达能力,文章在分析小学英语口语教学重点的基础上,进一步探讨了小学英语口语教学的方法,即消除学生对口语的恐惧,营造良好的口语表达环境,构建起健全的英语口语教学评价体系。
DOI
pd51lxgwj7/1757171
作者
田南园
机构地区
不详
出处
《西部素质教育》
2017年14期
关键词
小学英语
口语教学
评价体系
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西部素质教育
2017年14期
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