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文献分享在《组织行为学》课程教学中的应用

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摘要自中国高校开设《组织行为学》课程以来,相关教学模式的探索一直是教育界争论的焦点。至今,现有教学模式仍存在明显的问题和不足,因而有待改进的空间仍很大。文章着重探讨了如何将理论教学和文献分享相结合的方式有效提高教学效果的议题,为今后教学模式的改进带来了启示。

DOI 3j7w0yvgd1/1669677

作者邓传军

机构地区不详

出处《桂林师范高等专科学校学报》 2016年5期

关键词组织行为学教学模式教学改革教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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