首页 > 《作文成功之路：教育新干线》 > 2016年3期 > 构建愉悦氛围，打造“悦读”课堂

构建愉悦氛围，打造“悦读”课堂

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要阅读在语文教学中居于举足轻重的地位。文章从让微笑在课堂绽放，营建宽松和谐的民主氛围，培养学生的创新阅读以及表扬激趣等几个方面，论述“悦读”课堂的创建的重要举措。

DOI 6jr2o5mx45/1610215

作者赵渺

机构地区不详

出处《作文成功之路：教育新干线》 2016年3期

关键词小学语文阅读教学悦读课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1庄若江.感受学术的愉悦——读徐学《悦读台北女》.中国文学,2006-04.
2吴丽芳.创设读书氛围，指导甜悦读.教育学,2020-10.
3梁丽燕.浅谈如何构建小学英语“悦读”课堂.教育学,2021-04.
4周燕.谈如何构建小学英语“悦读”课堂.教育学,2021-06.
5盖凤华.浅谈小学数学课堂教学愉悦氛围的有效构建.教育学,2021-12.
6李亚楠.注重课堂互动，打造愉悦课堂.教育学,2019-10.
7钟晓梅.如何创设愉悦和谐的课堂氛围.高等教育学,2011-11.
8张绪娟.阅读与悦读——快乐语文阅读课堂的打造策略.教育学,2020-10.
9何翠华.如何创设轻松、愉悦的数学课堂氛围.教育学,2018-01.
10季有东.营造课堂愉悦氛围，焕发“后进生”活力.教育学,2015-08.

来源期刊

作文成功之路：教育新干线

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文阅读教学悦读课堂

返回顶部