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高职院校国标舞公选课教学内容体系构建探析——以漳州职业技术学院为例

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摘要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,以漳州职业技术学院100名国标舞公选课学生为研究对象进行研究。研究结论主要有：国标舞公选课中,拉丁舞比标准舞更受学生欢迎,因此在教学内容选择过程中应选择拉丁舞作为教学的第一梯队,标准舞作为第二梯队;艺术类专业学生明显偏向于以热情奔放的拉丁舞作为国标舞公选课教学内容,而非艺术类专业学生的喜好则比较均衡;恰恰、伦巴和牛仔舞教学内容应选择基本元素、金银铜套路、单人花样套路;探戈、华尔兹和维也纳华尔兹教学内容应选择基本元素和金银铜套路。

DOI 5jo6g3mnjv/1562560

作者彭幸子

机构地区不详

出处《桂林师范高等专科学校学报》 2015年4期

关键词高职院校国标舞公选课教学内容体系构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

桂林师范高等专科学校学报

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