医学院校生态化ESP分层教学体系的构建-中国Betway体育网页登陆

摘要随着英语在国际间各个领域的普及程度越来越高，医学院校对ESP教学的需求也日益增强。医学英语的构词、句式结构、篇章结构及表达习惯都有很强的独特性，只有掌握医学英语才能顺畅地阅读专业外文文献、发表学术论文和著作、参加国际学术交流会议。本文用教育生态学理论指导ESP教学，尝试构建分层次递进式ESP英语教学模式，营造生态化的教学环境、有效调动教师和学生两大生态主体的积极性，进一步推进课程建设。

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医学院校生态化ESP分层教学体系的构建

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