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自主学习在高中语文教学中的应用

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摘要自主学习是深化教学改革，提升教学效益的有效途径。现阶段，高中语文自主学习多停留在理论阶段，对于学生学习自主性，以及学习能力养成实践较少。如何更好的从引导学生自主学习中强化策略运用，明确指导思路，构建心灵沟通渠道，才是赢得学生自主学习、敢于探究的关键。

DOI 7j6eygvq40/1550042

作者李天绪

机构地区不详

出处《时代报告：学术版》 2015年12期

关键词高中语文自主学习问题指导策略

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2015年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代报告：学术版

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