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大学教师流动与学术职业发展——基于对中世纪大学的考察

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摘要选取中世纪原型大学、衍生型大学诞生和发展过程作为教师流动的考察载体,在对流动频率、方向、影响因素等深入分析的基础上发现,流动是学术职业生而具有的天然基因,大学教师流动在学术职业形成、学术规范建立、学术自由获得、学术职业吸引力提升等方面发挥着核心作用。同时,大学发展具有惊人的历史一致性,中世纪大学教师流动的基本特征延续至今,有关大学教师流动的相关政策举措不应回避对于教师流动的历史过程分析。

DOI g4qn85mo48/1509072

作者刘进;沈红

机构地区不详

出处《高校教育管理》 2015年3期

关键词中世纪大学大学教师流动学术职业

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）