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中世纪大学教师研究

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摘要教师对中世纪大学的发展具有重要的推动作用。文章将中世纪大学教师作为研究对象,通过对其产生和来源以及大学教师群体管理中的任职资格、收入来源、职业地位、教师特权进行探讨分析,获得对我国高等教育教师管理的几点启示。

DOI rj8eronkj0/1633158

作者汤建

机构地区不详

出处《哈尔滨学院学报》 2016年6期

关键词中世纪大学教师教师来源教师管理教师特权

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

哈尔滨学院学报

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