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触摸语感,促进优读——“三读”阅读教学之“优读”

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摘要郭沫若先生曾说过：＂大凡一个作家或诗人,总要有对于语言的敏感。这东西如水到口,冷暖自知……这种敏感的培养,在儿童时代的教育很重要。＂语感是人们对语言文字敏锐的感觉力,也是语文学习灵性的表现。语感好的孩子,诵读、写作一定非同凡响。介于此,我在教学中努力提高学生感受语言的灵敏度,让他们阅读起来得心应手,游刃有余,在阅读中享受,在阅读中成长。

DOI 7dmnxmyy4n/1500930

作者魏青

机构地区不详

出处《课外语文：下》 2015年4期

关键词培养语感优读教学拓展阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）