摘要
写作是思维的一种外在表现形式，思维是写作的物质基础。思维贯穿整个写作过程，没有思维的广度，就没有写作的广度；没有思维的深度，就没有写作的深度；没有思维的求异，就没有写作的新颖。《语文新课程标准》关于初中写作第七条要求：“有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。”这一系列教学活动都离不开发散思维，发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。如“一题多解”、“一事多写”、
出版日期
2014年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
