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《福建教育:综合(D版)》
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2014年1期
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在解决问题中培养学生的思维能力
在解决问题中培养学生的思维能力
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摘要
一、问题情境中训练学生获取信息、理清思路的能力翻开书本,我们发现,现在的教材每单元都为学生提供生动形象的主题情境图,图画映衬着文字,引发学生的数学思考。但正因为这样,对学生提出了更高的要求。只有仔细观察、认真思考,
DOI
g4q5mz0z48/1304096
作者
张立铄
机构地区
不详
出处
《福建教育:综合(D版)》
2014年1期
关键词
思维能力
学生
培养
获取信息
问题情境
生动形象
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年01月11日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教育:综合(D版)
2014年1期
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