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小学数学开放式教学法的探索

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摘要在近几年的教育中，小学数学的教学成绩很不理想，多数的学生不仅试卷上的成绩快速下滑，而且在实际的生活中，数学能力也有很大的下降。针对这一情况，教育工作者进行了广泛的研究，最终的结论为——教学方式问题。由于学生长期被禁锢在课堂中学习知识，因此很多的小学生在思想上并没有广阔的空间，所有的学习都是建立在课堂以内的。为了让日后的小学数学获得一个更好的成绩，本文认为，需要应用开放式的教学法，帮助众多的学生告别条务框框的束缚，得到更好的成长。

DOI pj0xqk3xjy/1288827

作者廖河山

机构地区不详

出处《中国校外教育：上旬》 2013年11期

关键词小学数学开放式教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）