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用细节成就语文课堂

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摘要细节看似平淡．却往往可以萌发新的生长点；细节看似渺小．却常常孕育着深刻与厚重。每一节精彩的课堂都包含一个个精彩的细节。这些细节，有的是师生的精彩对话：有的是师生对课文中的某个词、某处标点的咀嚼品咂：有的又是对某个片段的精彩解读。语文课堂正是有了这样灵动的细节．才成全了它的激情跌宕、隽永俊秀、精彩绝妙。

DOI 2d3gnvk849/1261943

作者甄方园

机构地区不详

出处《中学语文：教学大参考（上旬）》 2013年6期

关键词语文课堂成就师生课文对话跌宕

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）