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巧妙融入英语绘本，无痕突破语法难点

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摘要众所周知，枯燥、乏味的语法学习是小学英语教学的一大难点。针对于此，笔者尝试将绘本引人课堂，旨在更为有效地揭示语法现象、深化内涵理解以及强化语言运用．经过不断的实践与反思，形成了一些行之有效的策略。

DOI ojnqy62ljr/1202785

作者宫文胜

机构地区不详

出处《江苏教育：小学教学》 2012年5期

关键词小学英语教学语法学习绘本语法现象语言运用内涵理解

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育：小学教学

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小学英语教学语法学习绘本语法现象语言运用内涵理解

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