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谈小学英语中融入绘本故事教学

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摘要摘要：随着社会的飞速发展和新课程改革政策的不断深化，素质教育的全面发展是当今基础教育的主要目标。小学英语教学不仅可以使学生逐步掌握英语知识，还通过学习和实践来熟练地运用英语知识，还应在课程教学中注重学生道德品质的发展，完善他们的意志，提高个人素养。而多样化的绘本故事内容和情感，对提高小学生英语学习热情和道德素养的培养具有积极地推进作用。

DOI zdle2xymjl/4657964

作者王建登

机构地区广州市增城区新桥小学广州增城 511300

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词小学英语绘本故事融入对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）