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《中国传统音乐文化认知》课论纲

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摘要中国高等音乐教育的目的性之一,是使学子们增强对中国音乐文化传统的认同感,认同的基础是认知。当下音乐教育缺失的是历史上音乐存在方式和当下传统音乐存在方式对接的认知,缺失传统音乐文化中功用的把握与认同。音乐学子应该在学习本体音乐知识的前提下,建立起音乐是文化有机组成的观念,认知音乐在传统文化中的作用也就是把握中国传统文化自身。

DOI 5joxznmnjv/1115584

作者项阳

机构地区不详

出处《音乐探索》 2012年1期

关键词中国传统音乐文化认知与认同音乐的多功能性为用国家制度民间礼俗

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2012年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）