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简介：《丽江师范高等专科学校学报》创刊于1998 年。创刊以来，学报积极反映丽江师专师生在各学科领域的研究成果，反映边疆少数民族基础教育动态，反映丽江特有的少数民族历史文化和旅游文化发展状况，在弘扬少数民族文化，推动少数民族教育和地方旅游经济文化发展等方面起到了积极的作用。学报立足丽江，放眼世界，吸纳国际国内前沿的学术理论研究，倡导理论上的发展与创新，倡导学术上不同流派、不同观点的争鸣、讨论，营造百花齐放、百家争鸣的学术研究氛围。

简介：《株洲师范高等专科学校学报》为综合性学术理论刊物，以促进学术研究和交流，为两个文明建设服务为宗旨，而以学术性、地域性及师范性体现办刊特色。主要栏目除文、理各学科研究栏目外，特设有《炎舜文化与湖湘人文研究》、《中国古典诗词研究》、《中外思想文化交流与比较研究》等栏目。本刊以为双月刊，其中一、三、四、六期以人文社会科学为主，二、五期以自然科学与技术为主。主要读者对象为高校师生、中小学教师及从事党政、经济及科技文化工作的人员。

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简介：本刊自创刊以来，以毛泽东思想、邓小平理论为指导思想，坚持贯彻“双百”方针，以活跃学术思想、增进学术交流、推动科技进步、保进教学改革为宗旨，使本刊成为我校进行学术研究，对外宣传交流的窗口。稿约积极、稿源充足，组成的编委会是我校各专业有代专性的专家，具有学术权威性。

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简介：本刊及时宣传党的教育方针、政策，进一步深化教学改革，及时准确传递教育信息，研究探讨师范教育的深层次问题，掌握学科学术动态和前沿信息。编辑刊发高质量的学术论文，使学报成为广大师生学习、研究和其他院校交流学术信息的理论阵地。

简介：《湖南税务高等专科学校学报》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，湖南税务高等专科学校学报杂志具有正规的双刊号，自创刊以来，被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。湖南税务高等专科学校学报并获中国优秀期刊奖，现中国Betway体育网页登陆数据库全文收录期刊。《湖南税务高等专科学校学报》以马列主义、邓小平理论和三个代表为指导，突出税务和经济的主旋律，反映本校的教学科研成果，为教学科研服务，积极探索税务理论与实践。

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简介：《重庆电力高等专科学校学报》为国内外公开发行的省部级自然科学类综合性学术期刊（双月刊），国内统一刊号为CN 50—1039/TK，国际标准刊号为ISSN 1008—8032，主要开设教育教学论坛、电力工程技术、动力工程技术、信息工程技术、经营与管理、社会纵横等栏目。 创刊二十余年来，本刊坚持以“创新、求索、服务”为指导思想，以繁荣学术研究，推动教研、科研水平的不断提高和可持续发展为宗旨，把学报办成宣传现代教育理念、交流和展示教学与科研成果以及电力技术发展的平台。

简介：本刊主要刊载具有较高理论价值和学术水平的经济学科和管理类论文、评述和综述。

简介：1987年经广西宣传部批准创办，原是月刊，后改半月刊。学校名称改后学报名称也改为今刊名，主要刊发校内外教学论文。

简介：教育·新教育创作

简介：《世界科学技术－中药现代化》杂志是在科技部农村与社会发展司、中科院生命科学与生物技术局、国家中医药管理局科教司指导下创办的,集战略性、政策性、指导性和学术性为一体的先导性科技期刊,具有很高的权威性,是目前国内中医药界最活跃、影响最大、对社会贡献最大的期刊之一。

简介：本刊的办刊宗旨是坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为理论指导，贯彻“两为”“双百”方针，及时反映宏观经济理论及经济类各专业、各学科的最新研究成果，紧扣国家经济改革与发展的实践，围绕财经高等教学与研究，为我国经济理论的发展和经济建设以及高等教育改革与实践服务。

简介：《江苏教育》创刊于1953年，是江苏建省后第一本公开发行的杂志；它由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体，《江苏教育》创刊50多年来，一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚，精彩的观点、人物、事件层出不穷，也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球，《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。

简介：幼教普及性刊物。普及幼教科学理论，总结幼教先进经验，宣传幼儿教育方面的优秀典型。

简介：《湖北教育》（教育教学版）杂志创刊于1949年，是一份和新中国同时诞生的教育期刊，虽历经半个多世纪的风风雨雨，但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新，呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象，进入中国期刊方阵，获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物，《湖北教育》（教育教学版）以服务课堂教学，推动教育创新为办刊宗旨，以编研结合，以研促编为编辑方针，全面贯彻党的教育方针、政策、交流教育教学改革成果，指导教育教学实践，为提高教师业务水平和教学质量作出自己的贡献。

简介：综合性教育刊物。面向基层、贴近教师为宗旨,传播教育理论,总结教育经验,开展学术咨询,指导教育实践。

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